各二级学院：
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，学习贯彻全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，深化教育综合改革，加快构建德智体美劳全面培养的教育体系，在学生中大力弘扬劳动精神、劳模精神和工匠精神，让青春为中国式现代化挺膺担当，经研究，决定开展“小我融入大我，青春献给祖国”2025年暑期大学生劳动实践活动。现将有关事宜通知如下：
一、活动主题
小我融入大我，青春献给祖国
二、活动对象
全校本科学生
三、活动时间
2025年7月—8月
四、活动内容
本次劳动实践围绕“小我融入大我，青春献给祖国”的主题，鼓励大学生读思结合，知行合一，结合发展新质生产力，深入贯彻新发展理念，为构建新发展格局、推动高质量发展不断注入新动能。本次劳动实践活动可以选择以下实践内容：
（一）学会家务劳动，展现青春风貌
鼓励学生积极参与家庭日常劳动，全面覆盖家务及生活各项事务，培养实践能力。
参考选题1：学习和掌握烹饪技能，为家人献上“暖心美食”，和家人一起完成美食制作，共享温情时刻。
参考选题2：熟练掌握家务劳动技能。假期期间，主动分担家务，做自己力所能及之事，增进家庭和谐。
要求：利用图片（至少6张）或微视频（横向拍摄，全程记录并展示劳动成果，时长至少1分钟）记录过程，配以文字说明。鼓励视频中融入父母互动及反馈镜头，增添温馨氛围。
（二）投身祖国发展，探索科技前沿
青年人投身科技创新，助力新质生产力发展，恰逢其时。青年人是科技创新的生力军，始终冲锋在前。激励学生走进企业，参与行业实践，深入学习和领悟科技创新精神。
参考选题：鼓励同学们探访科技企业，采访科技人才，深入劳动一线，激发创新思维，挖掘深层价值。邀请新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业领军人物分享其创业历程，通过他们的真实经历和独到见解，让学生深刻领悟科技创新精神。也可以走进传统产业，深入了解产业发展现状和历史进程，为产业的升级发展开创崭新途径。
要求：撰写实习实践报告，重点阐释对新质生产力下的劳动精神体悟，并配有相应的图片（不少于2张）或微视频。
（三）投身志愿服务，凝聚青春力量
广泛动员大学生志愿者深入社区一线，凭借积极主动的态度和规范有序的行动，积极投身志愿服务事业，勇于承担社会责任，充分彰显青春力量与担当。
参考选题1：扎根基层。鼓励学生主动投身基层工作一线，助力社区、村镇群众工作，开展相关志愿活动和社会服务，完成政策法律法规宣讲、社会救助、环境卫生整治等志愿活动。
参考选题2：助力“双减”。倡导学生关注青少年课余生活的多元化，为他们提供关怀与帮助，切实解决其面临的问题，同时主动参与到构建学生综合素质教育的良好生态中，为促进学生的全面发展、健康成长等贡献力量，深入开展社会服务与社会调查工作。
参考选题3：走进身边的福利院、养老院等公益场所开展义务劳动，传播温情和爱意。
要求：撰写参与志愿服务心得体会或劳动实践报告，并配有相应的图片（不少于3张）或微视频。
（四）传承红色基因，放飞青春梦想
鼓励学生结合返乡契机，访遗迹、寻党史，开展红色寻访、史料梳理、寻校友足迹、展劳动者风采等活动。
参考选题1：寻访红色文化资源，学习老党员事迹，创作微课宣讲党史，开展社会服务与调查。
参考选题2：致敬闪光劳动者。青年学子寻访身边最美劳动者，通过采访交流领悟劳模和工匠精神，树立正确劳动价值观。
参考选题3：寻访校友，弘扬三峡精神，传承文化，讲好故事。征集照片、事迹等资料，访谈、参观校友生活与工作，聆听感人故事。收集寄语祝福，邀校友分享行业见解、前景及人才需求。
要求：将访谈记录或史料整理，形成论文或调研报告，并配有相应的图片（不少于2张）或微视频。
（五）“智慧+”赋能传统劳动
数字经济浪潮下，“智慧+”成为传统劳动转型升级的核心动力。新时代大学生作为科技创新的生力军，以智慧为引领，以科技为工具，踊跃参与传统劳动的转型升级实践。
参考选题1：参与智慧农业设备的操作、维护或数据采集分析（如无人机植保、物联网监测）。
参考选题2：为乡村或社区设计、搭建或运营简易数字化平台（如农产品电商、社区信息发布小程序），为当地特色农产品或文旅资源制定并执行新媒体推广方案，真实带货。
参考选题3：在现代化工厂（物流中心）体验自动化、智能化生产流程，参与流程优化建议。
参考选题4：利用数字工具（如APP、社交媒体）策划推广乡村文旅、社区文化活动，深度参与一个具体乡村产业的规划、管理、市场开拓、项目执行等核心工作。
五、工作要求
（一）高度重视，确保劳动安全
各二级学院要加强学生暑假劳动实践安全教育和纪律教育，引导学生结合实际情况灵活开展劳动实践活动，培养学生的劳动技能、自理能力、创新意识和团队合作精神。
（二）注重宣传，浓厚劳动氛围
各二级学院应将劳动实践活动与思想政治教育紧密结合，深入挖掘生动经验和创新举措，加强典型事迹的宣传，树立身边榜样，深化育人效果。
（三）总结经验，展示劳动成果
学生应将劳动实践活动材料（包括文字性材料、图片及视频材料）在2025年秋季学期开学一周内提交活动成果。文字性材料需逻辑清晰、语言流畅，突出重点，真实感人。图片和视频材料须具备高清晰度，主题鲜明，内容丰富等特点，传递正能量。
各二级学院要及时对学生劳动实践进行考核评价，纳入学生综合素质测评，作为评优评先的重要参考。新学期开学后两周内，二级学院组织主题班会、交流会、展览等形式，展示劳动实践成果，分享心得体会，并依据参加活动的1%比例推荐劳动实践先进个人，于9月13日前将《welcome-球速体育2025年暑期劳动实践活动记录表》（见附件1）《welcome-球速体育2025年劳动教育实践先进个人汇总表》（见附件2）报学生处思想政治教育中心。
附件：1.welcome-球速体育2025年暑期劳动实践活动记录表
2.welcome-球速体育2025年暑期劳动实践先进个人汇总表
党委学生工作部（学生处）
2025年6月30日
